近日，湖南省教育廳公布2023年度教育數(shù)字化優(yōu)秀典型應(yīng)用場景評選結(jié)果，經(jīng)各地各校自愿申報、遴選推薦，湖南省教育廳進行條件審核、組織專家評審，新開普助力湖南農(nóng)業(yè)大學建設(shè)的大數(shù)據(jù)分析與展示平臺成功入選，并獲湖南日報聚焦報道。

湖南農(nóng)業(yè)大學大數(shù)據(jù)分析與展示平臺一期于2023年正式上線，旨在從智慧校園大數(shù)據(jù)應(yīng)用建設(shè)的角度出發(fā)，以數(shù)據(jù)賦能學校管理與服務(wù)，積極探索打造有發(fā)展深度、人文溫度和規(guī)劃準度的校園育人陣地，全面支撐學校發(fā)展提質(zhì)增效。

依據(jù)“先管指標，再建應(yīng)用，專項分析”的思路，目前已落地10個數(shù)據(jù)域，1200+個數(shù)據(jù)指標，60余個大屏、看板等應(yīng)用，按“校級-處室-學院-師生”提供分級數(shù)據(jù)服務(wù)，有效助力學校管理和服務(wù)模式升級。

（1）教師個人畫像

以教師畫像為基礎(chǔ)，構(gòu)建教師個人信息中心，全面展示與教師相關(guān)的各類信息，對教師基本信息、學習工作經(jīng)歷、教學信息、科研成果等多個方面進行分析，為教師個人及管理者提供職業(yè)發(fā)展參考。

（2）教師群體畫像

以學院、學科為單位對教職工進行綜合數(shù)據(jù)分析，生成教師綜合畫像。圍繞教師職業(yè)發(fā)展相關(guān)特性，構(gòu)建精準推薦系統(tǒng)，將教學、科研、圖書、進修培訓(xùn)等個性化推薦信息推送至移動終端。

（3）學生個人畫像

平臺根據(jù)學生的特性及行為數(shù)據(jù)建立標簽，全方位展示學生在校數(shù)據(jù)，精準描繪學生個人畫像，分類呈現(xiàn)學生基本信息，個人軌跡，學業(yè)畫像等各類數(shù)據(jù)。

（4）學生群體畫像

學生群體畫像從人口特征、學習水平、消費習慣、圖書借閱等維度進行統(tǒng)計分析，可設(shè)置不同標簽屬性劃分不同群體，通過對學生群體及個體特點的了解，助力學校實現(xiàn)個性化推薦的教學服務(wù)，有效引導(dǎo)學生生活和學業(yè)健康發(fā)展。

高校大數(shù)據(jù)分析平臺的建設(shè)，有力推動湖南農(nóng)業(yè)大學學工管理手段從人工化邁向數(shù)據(jù)化、智慧化，新開普也將持續(xù)支撐湖南農(nóng)業(yè)大學不斷擴展數(shù)據(jù)分析指標、賦能學校更多院系與部門管理工作取得長效發(fā)展，讓新一代信息技術(shù)真正實現(xiàn)服務(wù)于高校學生管理工作，助力學生成長成才。